SPAN 2010: Intermediate Spanish

Dates taught: Fall 2015, Spring 2016, Summer 2018, Summer 2019 (in Valencia)

Full responsibility over the course with the exception of syllabus design.

​

Course description: SPAN 2010 is a three-credit intermediate level course, the third course in a four-course sequence, which fulfills the language requirement.  The goal of this course is to bridge the gap between elementary and advanced levels in the further development of listening, speaking, reading, and writing skills. This is a flipped class, which means that students will learn grammar and vocabulary at home, and class time will be devoted to meaningful, authentic, and interactive practice. Class is conducted in Spanish only.

​

SPAN 2020: Advanced Intermediate Spanish 

Dates taught: Fall 2016, Spring 2017, Summer 2017, Fall 2017, Summer 2019 (in Valencia)

Full responsibility over the course with the exception of syllabus design.

​

Course description/goals: The primary objective of world language study is to prepare students to participate successfully as global citizens of the world. This ability to communicate successfully with speakers of other languages comes from a commitment to engage actively in mastery of the second language system, ongoing skill building in speaking, listening, reading, and writing, and cultivating a keen understanding of the products (art, literature, architecture, food, dress, laws, etc.), perspectives (meanings, attitudes, values, beliefs, ideas), and practices (social interactions, behaviors) of Hispanic cultures and peoples. SPAN 2020 is part of this journey for you as an emerging Spanish speaker, as you discover insights about yourself and others and connections to your personal and academic interests and pursuits. Your work in this course and beyond will help you develop greater self-awareness as a world language learner, cultivating attitudes of curiosity, flexibility, openness, and compassion for the self and other, becoming a more confident and competent Spanish speaker, and active member of local and global communities.

​

SPAN 3010: Spanish Grammar and Composition

Dates taught: Spring 2018

Full responsibility over the course including syllabus design.

​

Course goals: 

• Distinguir entre cognados y

• Permitirle al/a la alumno/a familiarizarse con los estilos y registros formales de la lengua española.

• Aumentar el repertorio lingüístico de los/las estudiantes para que éste incluya tanto la variedad formal como otras variedades coloquiales.

• Promover el desarrollo de ciertas estructuras lingüísticas de alta frecuencia en español.

• Estimular el desarrollo de aspectos lingüísticos de adquisición tardía.

• Preparar a los estudiantes a organizar sus ideas tanto de forma escrita como en forma de presentaciones orales.

• Desarrollar en el/la estudiante tanto el pensamiento crítico como la aplicación del mismo a su propia producción escrita.

• Preparar al/a la estudiante para los niveles analíticos y de investigación exigidos por los cursos de niveles superiores.

• Promover una mayor integración de la cultura y el lenguaje a través de la lectura y la discusión de textos auténticos (revistas, diarios, películas, ensayos, cuentos literarios, etc).

 

SPAN 4040: Spanish to English Translation 

Dates taught: Fall 2018, Spring 2019, Fall 2020, Spring 2021 

Full responsibility over the course including syllabus design. See the course site here.

​

Descripción:  ¿Qué es la traducción? ¿Para qué sirve? ¿Cuáles son los principales retos a que se enfrenta el traductor? SPAN 4040 ofrece una introducción al interesante y complejo arte de la traducción. Estudiaremos textos de varias partes del mundo hispanohablante y de géneros diferentes. No nos limitaremos solo a textos literarios sino que también traduciremos artículos de prensa, vídeos y documentos legales. Este curso tendrá muchos aspectos colaborativos y creativos. Haremos talleres de traducción en los que conversarás con otros estudiantes sobre la elección de palabras, tono y estilo del texto traducido. Estudiaremos tanto la teoría clásica y filosófica de la traducción como las opiniones de autores, académicos y expertos contemporáneos. Juntos exploraremos lo colaborativo, creativo, divertido, enriquecedor y útil que es la traducción.

 

Metas para el curso: Para el final del curso, sabrás...

• Distinguir entre cognados y cognados falsos

• Formar una opinión sobre las teorías y puntos de vista que estudiamos

• Leer críticamente varios tipos y géneros de texto (periodismo, literatura, documentos legales, vídeos)

• Comprender mejor el inglés y el español

• Analizar el tono y registro de un texto para traducir el vocabulario de forma apropiada

• Apreciar que la traducción eficaz requiere un proceso de investigación, revisión y colaboración

​

Spanish Instructor, May 2019-June 2019

University of Virginia in Valencia, Spain

Taught two courses (Intermediate and Advanced Intermediate Spanish) for UVA’s study abroad program in partnership with the University of Valencia

Created engaging lessons for students during a 2.5 hour class five days a week

Led students from the airport in the United States to the airport in Valencia